在知乎,有眾多關(guān)于高等數(shù)學(xué)教材的討論。有用戶認(rèn)為知乎上的一些觀點(diǎn)直觀易懂,配合嚴(yán)謹(jǐn)抽象的教科書(shū)效果不錯(cuò),還提供了很多不同的分析框架。例如,同濟(jì)大學(xué)第七版
《高等數(shù)學(xué)》
在工科使用中備受關(guān)注,但其作為教材也存在一定爭(zhēng)議。有人認(rèn)為它重視實(shí)用性,強(qiáng)調(diào)使用的注意事項(xiàng),但對(duì)于某些概念的引入和原理闡述有所不足。此外,樊映川教授編寫(xiě)的
《高等數(shù)學(xué)講義》
也被提及,認(rèn)為其知識(shí)推導(dǎo)詳細(xì),能幫助學(xué)生更好地理解公式的來(lái)源。
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